2018-01-03 15:35:00

Indie: spotkanie uniwersytetów katolickich - wkład w budowę kraju


Uniwersytety katolickie w Indiach dają konkretny, cenny wkład w budowę kraju, gwarantując wysokiej jakości edukację młodym ludziom każdej religii, kultury i pochodzenia etnicznego. Wynika to z krajowego spotkania na temat: „Przyszłość chrześcijańskiego szkolnictwa wyższego a współczesne przemiany w Indiach”, które odbyło się w Kalkucie. Konferencję zorganizowało pięć indyjskich uniwersytetów katolickich, mających ok. 16 tys. studentów. Z 42 tys. szkół wyższych w Indiach 500 jest katolickich, co stanowi około 1 proc.

Podczas konferencji zwrócono też uwagę na podstępne próby wpływania na instytucje edukacyjne w Indiach przez grupy ekstremistów hinduistycznych. W ostatnich latach biskupi skarżyli się tam, że politycy usiłują wprowadzać zanieczyszczenie hinduistycznymi treściami religijnymi o znamionach fundamentalistycznych.

Spotkanie uniwersytetów katolickich było okazją do wymiany doświadczeń na temat szkolnictwa wyższego w obecnej fazie przemian kulturowych i społecznych. „Kościół katolicki w Indiach jest powszechnie uznawany i ceniony ze względu na swoje instytucje edukacyjne, które oddając się służbie na polu oświaty zgodnie z kryteriami wysokiej jakości nauczania przyczyniają się do budowy kraju” – powiedział jeden z organizatorów konferencji, salezjanin ks. C.M. Paul.

W Indiach system uniwersytecki narodził się około półtora wieku temu. Uniwersytety w Kalkucie, Madrasie, Bombaju, Allahabadzie i Lahaurze utworzono w latach 1857-1902 według modelu brytyjskiego. W wyniku późniejszych wydarzeń politycznych, gospodarczych i społecznych wiele katolickich uniwersytetów i college’ów straciło swój status. W roku akademickim 1999-2000 na indyjski uczelnie wyższe zapisanych było niecałych 7,5 mln studentów, a obecnie jest ich blisko 10 mln, co wskazuje na roczny wzrost o prawie 10 proc. W ostatnim dziesięcioleciu zauważalny był wzrost liczby prywatnych szkół wyższych i uniwersytetów.

lgo/ rv








All the contents on this site are copyrighted ©.